小数商不变的性质,小数点乘除法计算技巧

小数商不变的性质,小数点乘除法计算技巧

商不变性：被除数和除数同时乘或除同一个不为0的数，商不变；小数基本属性：小数末尾加0或除0，小数大小不变；分数基本属性：分数的分子和分母同商性质：被除数和除数同时乘以或除以同一个数（0除外），商不变。 例：4÷2=2被除数和除数同时除以2(4÷2)÷(2÷2)=2÷1=2小数的性质"如果在十进制末尾添加或删除0，则小数的大小不会改变。

商不变性：当被除数和除数同时乘以或除以同一个数（零除外）时，它们的商保持不变。 a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷常商的性质（四年级学习小数除法）42=24020=2400200=2展开10倍展开10倍变体倍数的性质（四年级学习小数除法）被除数和除数相乘或者同时乘以被除数和同时除数

∪▽∪ 1.六年级数学课计划？ 商的不变性质？ 教商的不变性是小学数学中的重要基础知识，是开展简单的除法运算的基础，也是今后学习小数乘法和除法、分数、比率的基本性质的基础。 theTextBookIscompiledthroughExamples，constantpropertiesofquotient40，第四级核能Decimaldivision41Systemtags：划分，学习propertiesofdecimals，sortingdividend4020=2400200=2400200=2，扩展10times，扩展10times，explivingnimesfimes

2.开展新课程1）揭示商的不变性1.观察和比较。 先填表，然后比较）红00除数学生发现这五组题的商都是6。 然后引导学生按顺序观察并回答问题。 全组红利之和1.认知目标：理解和掌握商不变性的性质，了解商不变性中"同时扩大"、"同时缩小"、"同倍数"等词语的含义。 2.技能目标：能够利用商的常数性质进行除法运算

常商的性质（四年级学习小数除法）4÷2=2展开10倍展开10倍40÷20=2400÷200=2被除数和除数同时乘以或除以同一个数（0除外），商常数。 这称为商的不变性。 除数2.5625.62562560除数0.323.2商不变性的性质1.如果被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），则商保持不变。 2.被除数或除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商保持不变。 例：1.18÷6=3(18÷3)÷(6÷3)=6÷2=3