气压带风带的形成与分布教案,大气环流与气压带风带的形成教案

气压带风带的形成与分布教案,大气环流与气压带风带的形成教案

o(╯□╰)o 你好，欢迎来到凡凡的地理天堂，哈哈~我们来看看气压带和风带~（1）气压带，由于地球表面纬度不同，接受到的太阳辐射量不同，从而形成不同的气压带，这些区域就是气压带。 《气压带和风带的形成》教学设计203009113844.doc,《气压带和风带的形成》教学设计【教材版】高中地理（人民教育出版社选修必修课1）第3章"大气运动"第2课1

※影响风力大小的因素：①等压线越密，水平压力梯度力越大，风力越大；②地面障碍物越多，摩擦力越大，风力越小。 气压带和风带的形成和分布。大气环流的概念：地球上大范围、有规律的大气。1.了解海陆温差导致大气活动中心的形成。2.了解气压带和风带移动时大气活动中心的实际分布。 并叠加海洋、陆地位置、下垫面等因素的结果。3.了解大气活动中心南北运动对全球天气的影响

?０? 1月海平面等压线分布图上，大陆降温快，气温低。亚洲大陆形成冷高压，切断了副极地低压带，从而在亚洲大陆上形成亚洲高压，在北太平洋上形成阿留申低压。南半球气压基本呈带状。 分布》a.掌握大气环流的概念以及气压带和风带的形成和分布规律。b.了解气压带和风带的季节运动规律。2.过程和方法：通过绘制三个环流气压带和风带示意图，分析大气运动的规律性。

问题第二节气压带和风带知识与技能教学目标：掌握大气环流的概念和三圈环流的形成原理，全球七大气压带和六大风带的分布规律，气压带和风带的季节运动规律，分析气压带、风带和气候（教案）-高中地理鲁教版（2019）选修必修课1.docx，第二节气压带、风带与气候【教学目标】1.记忆气压带和风带的形成和分布特征的含义。 2.了解气压

【自主学习】1.气压和风带的形成与分布1.大气环流（1）概念：地球上大气的大范围有规律的运动。 2）意义：调节高低纬度之间、海洋与陆地之间的空气和空气的分布，影响各地的空气和空气的分布。2.空气第一段气压带和风带的形成和运动。本节内容是可选的和必修的。单元3第一节内容。 这一部分非常理论化。 太阳辐射在地球表面的差异分布引起了大气层的运动，形成了压力带和风带。