四年级爬天都峰阅读题及答案,爬天都峰阅读理解

四年级爬天都峰阅读题及答案,爬天都峰阅读理解

＞ω＜ 参考答案1.我和爷爷爬得很辛苦，很费劲，看得出来我们很兴奋。 最后拿了总分。 例如：白发苍苍的爷爷可以登上天都峰。我不能落后爷爷，但我也必须爬上去。 2.四年级语文上册第17课《攀登天都峰》选题练习查看。1.积累与应用1.选择划线单词的正确发音。确定___(juéjié)意外___(jūjī)力量___(liángliàng)提升_

ˋ＾ˊ 四年级语文卷一：攀登天都峰课后练习参考答案文中主要写的是什么？ 它们是按什么顺序写的？ 课文的主体内容是我和爸爸在假期里去爬天都峰，我们遇到了一个从未上过的老人，我们互相鼓励，克服了《攀天都峰》中的练习1和复音单词组合。 dū()xiāng()yīng()都对应dōu()xiàng()yìng()2.读下列单词，并标出粗体字。 )()()()石级鲫鱼链攀爬

⊙﹏⊙‖∣° 17.攀登天都峰阅读【阅读考点与技巧】考点：性格精神方法：用内容分析情感、品质、精神、原则【课内阅读】攀登天都峰假期里，爸爸带我去黄山攀登天都峰。 教育部编着的四年级卷《攀登天都峰》课后习题及答案.docx，17攀登天都峰要点记忆1.掌握基本点。 本文按照登山前、登山中、登顶后的顺序进行。假期里，爸爸带着"我"

(＊?↓˙＊) "爷爷，你也来爬天都峰吗？"爷爷点点头，说道："好，我们一起爬吧！"我费力地爬到山顶，有时是借助铁链，有时是手脚并用。 像小猴子一样攀爬，攀登，天都峰的危险体现在两个方面：一是高，"在云端！"；二是陡，"仿佛悬在空中"，一个"悬"字，生动而巧妙地体现了"陡"。 写天都峰的险情，凸显攀登难度，可供参考

参考答案：难度//勇气4."我可以爬山吗？"这句话的正确理解是()A.我可以爬山。 B.我爬不上去。 C.我可能爬不上去，这说明我没有信心。 参考答案：人民教育出版社四年级语文第十七单元第三单元C.攀登天都峰课后练习及课内阅读（含答案）（含答案）1.用"_"选择突出单词的正确发音。 铁链(liánliàn)辫子(biànbàn)鲫鱼