非遗文化进校园课题,非遗传承劳动教育课题

非遗文化进校园课题,非遗传承劳动教育课题

╯＾╰ 近年来，坊子多所学校开展了丰富多彩的活动，让学生近距离接触传统文化，让学生感受到中华优秀传统文化的博大精深和无穷魅力，充分发挥青少年在非物质文化遗产教育和传承中的作用。 积极作用多年来，全省非物质文化遗产传承人积极开展非物质文化遗产进校园活动，树立青少年文化自信，增强民族自豪感和认同感，鼓励青少年主动承担起非物质文化遗产传承保护的历史责任和使命。 140个非物质文化遗产传承人参与，涉及

1、非遗文化进校园课题名称

非物质文化遗产走进校园主题1⃣️1.非物质文化遗产走进校园🏫，师生"触摸"文化之美📄2.来自时光深处的非物质文化遗产🙌3.非物质文化遗产审美教育的价值🏷️助力盘活人才4.非物质文化遗产物质文化的魅力遗产🚶‍♀️来自校园实施方案的悠久历史。第一条教育环境（一）社会环境"丁丁调"所在地江苏省徐州市，是部级历史名城，被誉为徐州五强之一 江苏省，省会，是彭祖文化和汉文化的发祥地，也是南北文化的交汇处。

2、非遗文化进校园课题研究

校园非物质文化遗产活动方案11、指导思想为了继承和保护我国非物质文化遗产，在继承优秀传统文化的基础上，培养全校师生对"非物质文化遗产"继承和保护的兴趣，《关于进一步加强非物质文化遗产保护的实施方案》2022年5月，广州市人民政府办公厅印发的《广州市关于非物质文化遗产进校园工作的通知》明确提出，将非物质文化遗产进校园提升到进校园新阶段。在实践中，2015年已实施广州市"非物质文化遗产进校园、非物质文化遗产进校园"工作。